小组1：今天为大家演出的是荣获曹禺戏剧一等奖的小品《枣儿》，愿香甜的枣儿给您带来愉悦的感受，谢谢。

小组2：亲爱的朋友们，你们肯定都吃过枣儿，但今天带给您的枣儿却别有滋味。--这是一株从人的身体里长出来的枣树，一株扎根在家乡土壤里的枣树，远方的游子，你是否回味起故乡枣儿的无尽滋味。

小组3：在一棵挂满红枣的老树下，一个饱经沧桑的老人和一个天真可爱的孩子在这里相遇了，他们由陌生到熟悉，枣儿成了连接他们情感的纽带，他们之间会发生什么样的故事呢?

小组4：一位老人和一个孩子，围绕着'枣儿'的话题在说话，但是那个叫做"枣儿"的儿子在哪里，还有那个不再吃枣儿只吃巧克力的爹又在哪里，如果今天你们就在下面看表演的话，请别忘了，这儿有一条飘扬的黄丝带。

师：这场戏只有两个演员，每组同桌都可以合作演一台戏。请大家找出一组典型的对话来，读一读评一评。

师：凡是读老人的同学举一下手。(呼啦啦举起一半)老师问你们，假如你们真的就是那位老人，你们觉得和小孩子说话有什么样的感觉，比如，交流的状态怎么样?

生：我觉得和这个小孩子说话(指着同桌，众笑)，开始的时候特费劲，后来还是融洽的。(不少"老人"表示同感。师插话：‘说说为什么嘛!)可能是小孩子不懂事吧。(众大笑)

生：我想这是由于两代人之间有代沟。

生：这不是代沟的问题。我认为，老人眼里的枣儿已经不再是简简单单的枣儿，而孩子还不能明白老人心中的枣儿的含义。

师：你的意思是说老人心中的"枣儿"是他儿子的名字，所以小孩子不明白吗?

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