第一课时

一、导语新课：

在我国几千年古典文学的长廊中，《诗经》是一颗璀璨的明珠，它是诗歌文学的鼻祖，是现实主义的源头。《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”。《关雎》是《诗经》的首篇，为“风”之始，是一首产生于两千多年前的古老的民间恋歌，因此倍受重视，为大家所熟习。今天，就让我们一同来探究《关雎》的艺术特色吧。

二、诵读课文：

1、 学生听录音，体会诗情。

2、 学生结合注释，默读诗歌，扫除文字障碍(教师可出示用投影)。

窈窕：文静美好的样子。

逑：配偶。

荇菜：一种可食的水草。

寤寐：时时。寤，醒着。寐，睡着。

唏：干。

埘：在墙壁上做的鸡窝。

3、教师配乐范读课文，领读课文;学生跟读课文，自由朗读课文。初步感知诗歌的形式特点：

A、题目取自于句首。

B、基本句式是四言。

C、采用叠章的形式。

D、大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。

三、整体感知：

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