教学流程：

一.课前准备

1.创设情境

播放黑鸭子组合歌曲《岁月如歌》，唤起同学们对往日生活的回忆。

2.课前交流：　(师生互动，提高学生参与热情)

今天，老师想和大家聊聊你们的初中生活，不过在老师问你们问题之前，老师允许大家先向我提问，提问的内容是关于我的初中生活的，我保证实话实说，不过你们只有三次机会哦……现在开始　(学生提问内容、教师回答略)

在回答学生提问之后，老师回忆自己的初中生活，并投影展示过去的老照片，向学生介绍自己的老师和同学，(生活方面、学习方面等等，不管酸甜苦辣，回忆中都流露出了甜美)

老师讲述完这些故事，问学生：如果老师想把我刚才讲的这些故事写成一篇文章，你们认为我该用个什么题目啊?(老照片的故事，我的老师和同学，我的初中生活，难忘的初中生活……)

二、导入课题，指导作文。

(一)学生回忆往昔述说今天：

老师已经回答了你们的问题，并且为你们讲述了我的初中生活,现在该由我来向你们提问了。老师也问你们三个问题：

第一个问题是：四年里，你觉得最激动人心的瞬间是什么?　　第二个问题是：四年来，那件事或者哪个人让你终身难忘?　　第三个问题是：四年里，你觉得你做的最值得骄傲的事情或者你的同学做的最让你佩服的事情是什么?

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