教学目的

1.学习本文从故事中提出问题一步步推论，最后得出结论的方法。

2.理解本文的中心论点和论据。

重点难点

1.重点：从故事中提出问题，一步步推论，最后得出结论的方法。

2.难点：理解本文的中心论点和论据。

教学过程

一、检查预习，查工具书，解释下列词语：

耽误：因拖延或错过的时机而误事。

流逝：像流水一样迅速消逝。

祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

无暇顾及：没有空闲的时间照顾到。“暇”读“xiá”，意思是没有事的时                              候;空闲。

迎刃而解：用刀劈竹子，劈开了口儿，下面的一段就迎着刀口自己裂开。比                            喻主要的问 题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到了解                             决。“刃”读“rèn”

可想而知：可以通过思考知道这件事。

二、导入新课：

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