2、 阅读文章，学习分析围绕观点精心选择典型事例

(1) 用自己最习惯的方式朗读课文，思考：作者在文中给我们讲了几个故事?每个故事体现了主人公的什么品质?

(2) 用一句话概括故事内容：

文天祥拒绝降元;穷人不食嗟来之食;闻一多宁死不屈

(3) 在他们身上表现了一种什么样的英勇品质?分别用哪些关键性词语来表现?

富贵不能淫　“多次”、“做大官”印证了“富贵”，“受尽了”、“坚决拒绝”印证了“不能淫”

贫贱不能移　“穷人”印证“贫贱”，“拒绝了‘嗟来’的施舍”、“宁可饿死”印证他“不能移”。

威武不能屈　“国民党的手枪”印证了“威武”，“拍案而起”、“不愿屈服”、“毫不在乎”印证了“不能屈”的凛然气概。

(4) 作者在文章中讲了三个故事，分别从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”三个角度表现了这些人的品质。讲这三个故事的主要目的是想告诉我们什么道理?

“我们中国人是有骨气的”

3、 结合文中论点的提出，介绍有关议论文知识

用来表明作者对某些问题的观点和看法的文章就叫议论文。学习议论文就要善于寻找这种表明全文观点的句子。

“我们中国人是有骨气的”与“中国人有骨气”感情与语气有何区别?(增加了“我们”与“是……的”，感情更强烈，更增强了民族自豪感。

4、 讨论为什么要选用文中那三个例子来说明道理。

(1) 要表明中国人有骨气，除了文中这三个例子之外，还能不能举一些事例?(刘胡兰、陈然、方志敏、鲁迅、朱自清等)

(2) 作者为什么不一一例举，而只写了这三个事例呢?

这三个事例已经有充分的代表性了：(1)代表了三个不同的时代;(2)代表了三个不同身份的人;(3)表现了孟子所说的骨气的三层含义。

板书：

论点　　　 举例　　　　　　　　　　　　　　　　 品质

(官)文天祥拒绝降元　　　　(封建社会)富贵不能淫

(民)穷人不食嗟来之食　　　(奴隶社会)贫贱不能移

(士)闻一多宁死不屈　　　　 (现　 代)　 威武不能屈

5、作业：狄更斯有一句名言：“顽强的毅力足以征服世界上任何一座高峰。”请你以此为论点，举例论证。要求：围绕中心论点，从不同角度选例，事例要有代表性，

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