教学目的

一、深入理解调查研究的重在意义以及进行社会调查的正确态度和方法。

二、了解序言的一般特点，学习本文采用的对比论证的方法以及既有准确性又有形象性的语言特点。

教学设想

一、以课文的第2—4段作为教学重点，引导学生深入领会课文的中心论点和对比论证方法，并编写一个《调查工作注意事项》。

二、教学过程中，引导学生抓住课文中一些准确、生动的词语和句子，从中体会作者所要表达的深刻思想，研究作者怎样通过词句的锤炼来增强论证的效果。

教学时数　二课时

第一课时

教学要点

一、介绍背景，导入新课。

二、课内预习，写出全文结构提纲。

三、研习课文第1-4段。

教学步骤

一、导入新课

邓小平同志《讲讲实事求是》一文中写道：1941、1942年，毛泽东同志发起了伟大的整风运动，这次整风运动的主要文献之一就是《(农村调查)序言》。《农村调查》这本书，收集了毛泽东同志从1927年到

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