教学设想

这是一篇优美的课文 ，小说以丰富的想象 ，敷衍了诗句的由来，细腻的描摹了主人公张继 的内心波澜。由一场千年前的失眠　，导出 了一个关于“不朽”的话题，引起后人的深思。

本课重点在于培养学生感悟小说意境的能力，由此来体会作者的写作意图以及张晓风文章的语言特点。

课时安排

1课时

教学内容和步骤

一、导入新课

小学时候同学们学过一首诗，叫《枫桥夜泊》，可否有印象。屏幕打出此诗句，齐读这首诗，让一同学谈出对这首诗的理解。

(学生回答后，教师补充)

月落乌啼，秋霜满天，面对江上的枫叶和渔火愁闷难眠。姑苏城外有个寒山寺，半夜里那钟声贴着水面传到我旅居的客船上。诗歌从很小的景色入手，寥寥28个字，写了近9种景物，给我们展现了一幅朦胧静谧、清冷幽美的江南水乡画面。寒山寺也因为这首诗而成了著名的旅游胜地，那半夜钟声也余响不绝，半夜敲钟的习惯一直传承到今天。

这样一首脍炙人口的好诗，同学们想知道它是如何诞生的吗。今天我们就来学习台湾作家张晓风的小说《不朽的失眠》，看看作者跨越千年的时空，给我们撰写了一个怎样的故事。

二、讲授新课

1、范读课文，要求给生字词标音，思考以下问题

(1.)主人公失眠的直接原因是什么?

(2.)在这失眠之夜，主人公看到了一些什么景物?产生了怎样的思想感情?这与他写的诗有什么联系?

(学生回答后，教师补充)

讲述：张继产生失眠的直接原因是落榜离京，他原先的打算是能够金

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