二、阅读课文，感知内容

1.快速默读课文，初步了解课文内容。

要求学生：(1)标出生字新词，查阅工具书注音释义。(2)抓住要点概括杜小康的放鸭经历。(3)引导学生评价、补充同学的概述的不足。

2.教师小结：(1)评价学生概述的得与失。(2)归结概述课文的要求：抓住要点，突出重点;语言简洁，叙述清楚。

3.再读课文(默读)，列出故事情节提纲，进一步体会课文内容。

要求学生：(1)速读之后列出情节提纲;(2)合作交流、修改提纲，教师巡视指导;(3)筛选较为成功的提纲在全班交流，将选出的提纲打在屏幕上供全班同学观摹、评价、修改;(4)分辨故事的发生、发展、高潮、结局

教师小结：抓住时间的推移，环境的变化，心理的发展进行指导性总结。

强调：故事情节就是作品中的生活事件，是杜小康离家随父野外放鸭的行程生活及定点生活所经历的艰辛与孤独的具体事件，是一段人物成长过程中生活艰辛、精神孤独的人生旅程。

第二课时

一、分析人物形象，感受人物成长的孤独 及超越自我的品质

学生思考：

(1)课文中主要人物是谁?

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