教学突破

1.指导学生诵读课文，体会课文的思想感情。

2.在反复吟诵中体会文章的诗意美。

3.通过对课文中景色描写的欣赏提升学生对自然风景的审美能力

教学准备

教师准备

1.课前查找相关资料。

2.布置学生预习课文。

学生准备

1.预习课文，查字典解决生词。

2.熟读课文，熟悉课文内容。

教学步骤

(第1课时)

第一课时教学流程设计

教师活动　　学生活动1.’导入新课。　　1.进入新课学习。2.整体感知。　　2.朗读感知课文。3.归纳小结。　　3.归纳小结。

一、导入新课(约　’分钟)

人们常说“桂林山水甲天下”，这是对桂林山水的赞美。有人说桂林山水的美是难以用语言来描述的，但我国著名作家杨朔却要用他的笔给我们描画桂林山水。

二、作家介绍

杨朔，原名杨毓晋，山东蓬莱人，现代散文家。代表作有中篇小说《红石山》、《三千里江山》。

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