2.读析课文。

(1)自读第一则广告，由同桌二人根据旁批共同分析结构内容、优点。

明确：①这则广告的结构由标题与正文两部分组成。②标题明白晓畅，是内容的高度概括和浓缩，表达了该公司渴求人才的真切心情o③正文先用一个比喻表现企业对人才需求的急切心情，再介绍企业的性质、规模与发展，然后明确列出所需的人才类别，最后具体说明受聘者的待遇与招聘者的郑重许诺。④这则广告属于陈述式，这种类型的广告的主要优点是直接、清楚、具体地阐述广告的内容，易于张贴、传阅。

(2)自读第二则广告，由同桌二人根据旁批共同分析内容、特点、作用。

明确：①这是一则摩托车广告。②为了吸引消费者的注意，广告设置了悬念，语言夸张而幽默，对它的容貌、风度、走路、爬坡、唱歌的描述夸张而又风趣，最后解开悬念，揭示“谜底”。③这则广告属于幽默式，可以收到引人人胜、让人经久不忘的效果。

(3)教师朗读“巨能钙”广告文案，让学生思考并议论这一广告的特点、作用。

“八位博士、十二位硕士、十六家权威科研机构、四十八位科学家、一百项科学实验结果和大量社会临床效果的一致性，充分证明巨能钙能够达到服用安全，促进骨骼生长发育，恢复或延长骨骼青春，预防或消除缺钙症状，达到理想补钙的目标。科学实践是检验好钙的惟一标准。

服用安全(钙源好)　高效吸收

快速沉积(沉积好)　有序排列

买好钙，巨能钙”

明确：这则广告虽然没有出示权威证书，但是让事实讲话，显得真实可信。尤其是它搬出了博士、硕士的一致认可，这无疑使广告具备了很强的说服力与诱导性，很能打动儿童与父母的心。这则广告可以归人证书式。

3.综上分析，广告文案是广告的重要组成部分，是广告的核心，它的撰写原则是：

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