《麦琪的礼物》教学设计1

编辑:

2013-08-03

二、师生互动互学,感知课文

1、学生自读课文,用简练的语言概括小说的故事情节。

2、德拉与杰姆的爱让人感动,让我们一起走进这个家庭,了解这个家庭吧。请同学们细读课文,找出文中描写他们家庭经济情况、夫妻之间感情的句子。

①师生交流,明了:生活很拮据。在这样的家庭中,家中唯一值钱的是什么?(只有妻子美丽的长发,丈夫祖传的金表。)为了给自己最亲爱的人在圣诞节送一份珍贵的礼物,它们唯一的做法只能是什么?

完成板书:

德拉  卖掉  头发  买  表链

杰姆  卖掉  金表  买  发梳

②德拉、杰姆为了给对方买礼物,必须舍弃自己最珍贵的东西,这说明他们之间的感情很深,请同学们找出文中写他们夫妻之间感情的句子。

完成板书:

头发 买  表链 给 夫

真挚无私的爱

金表  买 发梳 给 妻

师生明了:他们夫妻二人,爱之深,情之浓,意之切。苦难的生活并没有消磨尽他们纯真的感情。为了给对方以爱,能舍弃自己最心爱的东西。他们勇于自我牺牲,无私奉献,仍保持着纯朴、善良的美德。正是这种美德震憾着我们的心灵、净化着我们的灵魂,让我们体会到人间真情。

③他们彼此之间为对方购买礼物的最初愿望实现了没有?(学生回答)

师生讨论:这是不是一种遗憾?遗憾的是什么?不遗憾的又是什么? 

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