《春》创新教学设计

编辑:

2013-08-01

2、介绍作者(可引导学生结合注释①回答,教者作补充。)

朱自清,我国著名诗人、散文家、学者、民主战士朱自清先生。字佩弦,江苏扬州人,生于1898年,逝世于1948年,诗人、散文家、学者、“民主战士”。朱自清先生的一生:在大学读书后期,开始创作新诗;1920年他毕业于北京大学哲学系,曾任中学教师,后任清华大学教授,这期间从事散文创作,做学问;1946年7月著名民主战士李公朴、闻一多遭国民党特务暗杀,血的教训使他成为一个坚强的革命民主主义战士。1948年,他贫病交加,但坚决不向反动派屈服,8月在北平逝世。朱自清一生勤奋,共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种,约200多万字。散文代表作有《背影》、《绿》、《荷塘月色》等。

3、正音辨形

迷藏()散()在草丛里酝()酿()

应和()黄晕()蓑()笠()

二、整体感知

1、 播放课文配乐朗读音像带。

或指名有感情朗读课文(配乐),其余同学仔细听。

2、学生自由读,小组比赛,师生评议。

3、理清作者写作全文的思路

第一部分(第1节):盼春(“盼望着,盼望着”)

第二部分(第2节----第7节):绘春

先宏观勾勒:一切(山、水、太阳)

再微观刻画:草、花、风、雨、人

第三部分(第7节---第九节):赞春

(春天像娃娃、小姑娘、青年)

4、全文作者描绘了几幅画面?为每幅画取个名字。

春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图

请你为上题中的几个特写镜头配上相应的古诗——可不讲

春草图:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》白居易)

春花图:迟日江山丽, 春风花草香。(《绝句》杜甫)

春风图:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(唐?贺知章《咏柳》)

春雨图:细雨鱼儿出,微风燕子斜。(《水槛kǎn遣心》杜甫)

春勤图:乡村年久竞农务,秋歛春耕恐失时。(《鸡犬》宋.陆游歛liǎn,聚集)

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