教学步骤：

一、 导入教学

当我们打开那标志“中国科技史上的里程碑”的《梦溪笔谈》时，仿佛打开了巨大的百宝箱，里面装满了世上的珍宝，光彩夺目，灿烂辉煌。其中有两颗无比美丽的珍珠，分外引人注目。这颗迷人的珍珠就是我们今天要学的课文——《梦溪笔谈》二则。

二、简介《梦溪笔谈》及作者沈括。

作者沈括，字存中，浙江钱塘(今杭州)人，北宋科学家、政治家，博学多闻，于天文、地理、医药、音乐等方面都有研究。晚年居住在润州(今江苏镇江)，筑梦溪园，举平生见闻，撰写《梦溪笔谈》。此书共三十卷，内容涉及天文、数学、物理、地理、医药、文学等。其中自然科学部分，总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就，如活字印刷术等。

三、整体感知课文。

1.初读课文，找出在音、形上有疑难的字词。

狗蝎(xiē)喙(huì)钳(qián)穰(ráng)傍(páng)

2.听录音或师范读课文，学生注意朗读的停顿和重音。

3.学生自由地、大声地读课文。(要求读准字音、停顿、重音)

4.小组进行学习，借助工具书及注释，对课文进行翻译，弄明课文的意思，并画出有疑问的地方。

(师巡视、点拨、指导)

更多精彩推荐： 2018威廉希尔决赛赔率  > 初三 > 语文 > 初三语文教案