《人琴俱亡》教学设计1

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2013-08-01

一、设置情境、导入新课

假如你最心爱的东西不小心丢失或损坏,你会怎样呢?假如你的一位亲人或朋友不幸离开了你,你又会怎样呢?人类的情感很多,但最能打动人心感人肺腑的应该是发自内心的真挚的情感,今天就让我们来感受一段催人泪下的兄弟之情。一起来学习《人琴俱亡》。

了解作者、出处

作者:刘义庆,彭城人,南朝?宋文学家。

《世说新语》是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。刘义庆撰。全书分德行、言语、政事、文学等36个门类,记载了自东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事,较为集中地反映了这一时期的社会面貌和士大夫的思想品格。

(《世说新语》的语言以精练含蓄、隽永传神见长。作者善于以小见大,即事见人,通过生活细节的描写来刻画人物个性。)《世说新语》对后世文学有很大影响。书中许多故事成为诗文和小说、戏剧的典故和题材,有的成为人们常用的成语,如望梅止渴、新亭对泣、口若悬河、一往情深、别无长物、盲人骑瞎马、夜半临深池等等。

二、初读课文,准确朗读

根据书下注音注解和手边的工具书,读通课文。

刚才同学们初读了课文,我们一起来看看文中这些字的读音是什么?

请注意下列字词的正确读音,大家一起来读一读。

子猷(yóu) 俱病笃(dǔ)

了(liǎo)不悲 索舆(yú)

奔丧(sāng) 恸(tòng)绝

不调(tiáo)  掷地(zhì)

卒(zú)

下面请听朗读,请同学们注意断句和老师的表达。

现在请同学们试着自己放声朗读课文

学习文言文,准确朗读是第一步,第二步我们要学会疏通文意,请同学们结合注释翻译课文,把不懂的词句圈出来再进行小组合作讨论。

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