教学过程：

一.导入新课：

情境导入：同学们，我们都希望自己是一个幸福的人，大家知道幸福的三个条件么?第一是：有希望;第二是：有事做;第三就是：能爱人。能爱人，就是尊重他人的爱，学会去爱他人，这是人类文明的一个重要表现。现在给大家放两个电影镜头，也许会给大家带来一些启迪。(多媒体放映出《泰坦尼克号》影片中：当船沉时，杰克带着露丝往大海里跳和鼓励露丝活下去的片断)杰克和露丝之间的真爱令人动容而震撼。但假如他们都大难未死，以后迎接他们的将是平凡的、琐碎的、甚至是每天为面包而奔波的日子，因为杰克本来就是一个穷小子，大家认为他们还会像这样彼此相爱，彼此给予温暖和力量，执子之手，与子偕老吗?

今天我们就来学习美国著名短篇小说家欧?亨利的代表作《麦琪的礼物》，感受一段在贫苦中相濡以沫的真情。

二.课文研讨：

1.说情节

(1)你能否用简洁的语言概括这篇小说的情节?

(2)你认为小说的高潮在哪里?

(3)杰姆和德拉同时卖掉了自己引以为豪的东西，互赠的礼物反而成了毫无用处的东西，

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