四、过程分析：

为了达到教学目标，突出重点，突破难点 ，我设计了以下四个环节。

1、导入(爱之初体验)

我最终的选择：

金钱　　朋友　　 地位　　　名声　　 母亲

依次删除，删除了它，就意味着你失去了它，到最后只能剩一个，你最终的选择是?

用心心相印法让学生积极参与，用亲身体验明白爱的可贵，为后文的教学作了情感的铺垫，这就是“爱之初体验”。

2、新授(爱之感人篇)

在新授环节中，我共有四个步骤：

(1)、解课题：“我有问题”

解课题和课文的学习关系密切，弄清课题的意思对课文的学习起到了提纲挈领的作用。我采用学生提问、学生解决、教师辅导的办法，这样锻炼了学生合作的

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