◇重点

1.找出作者对英法联军发动侵华战争的态度和感情。

2.理解作者所说的“岁月创造的一切都是属于全人类”这句话。

3.欣赏作者高超的语言艺术。

审难点

1.培养学生丰富的想象力。

2.品味作者高超的语言艺术。　　，

◆教学突破

1.搜集一些关于圆明园的图片资料，师生共同欣赏和体会它的壮丽辉煌。

2.让学生观看现在的圆明园，对二者进行对比，让学生谈谈自己的感受。

教学准备

◆教师准备1.搜集关于圆明园的文字和图片的丰富资料，供学生学习、欣赏。2.准备关于圆明园被毁的影片资料，以再现当时的历史。◆学生准备1.在课下查阅近代史，回顾当时的历史。2.以班为单位到现在的圆明园去参观一下(如条件允许)。

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