二、 把诗读通——反复诵读,领略音韵之美

1、生自由读，要求读准字音，读顺诗句。

展示：

倚yǐ　脉脉mò mò　蘋pín 　舴艋 zéměng　蚱蜢zhàměng

2、生选读一首，要求读出节奏、轻重音、拖音

3、师范读，生闭眼想象词中所写情景——想象画面之美

读毕，请生用自己的语言诗意地解说，或是全词的大意，或选取其中上下片，或是

某一句诗句皆可，可自由选用第一、第二或第三人称。

示例：

一)恼人的风雨停歇了，枝头的花朵落尽了，只有沾花的尘土犹白散发行微微的香气，春天终究还是弃我而去了。抬头看看，日已高，仍无心梳洗打扮。春去夏来，花开花谢，亘古如斯，唯有伤心的人，痛心的事，令我愁肠百结，一想到这些，我就会泪如雨下。(第一人称　　上片)

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