《纪念傅雷》教案

编辑:

2013-07-30

二、整体感知

1、快速朗读课文,说说文中写了傅雷哪几件事?

得知傅雷别号“怒庵”

傅雷在翻译时坚持主张达意且传神

我与傅雷意见不同,又使他“怒”起来

傅雷夫妇服毒自尽

2、从中看出傅雷是一个怎样的人?

别号“怒庵”,性情刚直,认真、严肃。

三、问题研究

1、结合你所了解的有关傅雷的资料,你认为傅雷是个什么样的人?(充分讨论,各抒己见)

①是一个既严又慈的父亲。

②愤世嫉俗,清高孤傲,性格刚直。

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