◆重点

1、阅读课文，在诵读中体会作者的思想感情。

2、学习圈点批注的方法，养成良好的读书习惯。

3、学习文章借景抒情，以小见大的艺术手法。

◆难点

1、品味文章语言特点，领会文章主题思想。

2、感受作者对绿的深深热爱，理解作者在文章中寄托的思想感情。

◆活动突破

1、指导学生在阅读中感受课文的思想感情，了解读书动笔的基本方法。

2、引导学生抓住描写和直接抒情的手法，结合背景展开讨论。

活动时间

2课时

活动过程

第 一 课 时

一、导入新课

1、【板书课题】“囚”是什么意思?“囚绿”是怎么一回事呢?

2、巴金回忆一位作家时说，他有“优美的性格和黄金般的心”，同他谈话“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为我是和一个崇高的灵魂接触了”。

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