《我的叔叔于勒》教学设计10

编辑:

2013-07-27

四、文学常识

在世界文坛上,有三在短篇小说之王,他们是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧?亨利。今天我们就来学习莫泊桑的名作《我的叔叔于勒》。

五、整体感知课文

(一)快速阅读课文,思考下列几个问题:

1、小说中有哪些人物?他们彼此之间是什么关系?

明确:菲利浦夫妇、于勒、“我”、“我”的姐姐和姐夫。

他们和于勒之间是兄弟关系和叔侄关系

2、小说在结构上有哪两条线索?

明确:一是暗线:于勒的遭遇;一是明线:菲利浦夫妇对于勒的不同态度

3、在众多的家庭成员中,谁是小说的主人公或主要人物?(1)于勒 (2)我 (3)菲利浦夫妇

明确:主人公的确定:看在他身上是否体现了作品的主旨,体现了作者的写作意图

更多精彩推荐: 2018威廉希尔决赛赔率  > 初三 > 语文 > 初三语文教案

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。