《下棋》教学案例

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2013-07-27

2、同桌之间分角色朗读人物对话的内容,要求将人物的性格特点表现出来。

3、讨论、交流对话的语气和语调。

师:哪一组愿意来展示一下朗读的成果。

生甲:“高着高着,果然大将风度!”

生乙:“晚生自知技艺不佳,只是碰上一个好运气。”

生甲:“不必过谦。胜自是胜了,只是损失过大:胜者的兵马反不及败者众多。为将者能如是么?”

生乙:“老先生所言极是。消灭敌人,保存自己,乃是兵家基本原则!”

……

师:刚才这一组女先生和女将军非常有勇气啊。(笑)谁来评评看,她们的对话读出人物的特点了吗?

生丙:我觉得“老先生”的语调还应该再深沉一点。因为这是一个老人,而且他的话都饱含哲理。

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