二 指导预习

播放录音，学生边圈点勾画。要求：

1.划出课文中的生字词。

2.做好填空练习，初步理解作者写作思路。

3.划出课文直接赞美白杨树的不平凡的句子。

三 研习新课

播完录音。打出幻灯。学生课堂练习内容：

1.给下列词语中加点字注音：(可运用工具书。)

无边无垠() 坦荡如砥()

恹恹欲睡() 虬枝()

婆娑() 秀颀() 倔强()

(把形声字“垠与银”，“砥与底”的形旁作比较。说说“倔强”的“强”的其他读音。)

2.填空：

文章一开始就赞美白杨树的不平凡，接下来并不说明道理，而在第2段写____景色，交代了白杨树生长的自然环境。第4段承上启下，又回到了对白杨树的赞美。第5、6段描绘了白杨树的____和____，突出了它的不平凡。第7、8段把白杨树象征为________，点明了主题。最后，第9段以斥责国民党反动派和反动势力，赞美白杨树收尾。

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