一、导入新课：

1. 同学们见过这样一副对联吗? “风调雨顺，国泰民安”知道这对联的含义吗?都表达出希望来年风调雨顺,粮食丰收,全家安康。

2.我们的老百姓总是企求着老天爷，希望能够风调雨顺，多收个三五斗。农民的要求其实很简单，他们不在乎双手的粗糙，汗水的晶莹，只求那谷穗的沉甸，可是命运有时候并不仅仅掌握在老天爷的手里，，为什么呢?让我们一起走进叶圣陶的《多收了三五斗》。

3.调动学生积极性，让一生结合课文注解介绍作者情况。

4.给予鼓励，并补充：他的代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。《稻草人》是我国第一部童话集;短篇小说《多收了三五斗》半个世纪来一直被选为语文教材。

二、整体感知：

1.给5分钟时间让学生自由朗读课文，熟悉课文情节。教师巡视课堂。

2.简单介绍本文的写作背景：20世纪30年代是一个多灾多难的年代，尤其是在江南农村，那里的农民生活更加悲惨。

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