编辑：
2013-07-21
四 学习目标
基础层级
知识目标：熟读成诵，理解文章的内容。
能力目标：积累迁移，培养想象能力、创新能力。
德育目标：认识古人理想，思考现代人生。
二是发展层级内容是关于这篇文章的
发展层级：研究性拓展学习
本课的 五 学习重点：感受美境，理解理想。
学习难点：理解评价作者心目中的理想社会。
在进行这篇课文的教学设计时，我尝试改变学生已经形成的模式化学习方式，调动起学生学习的主动性，采用合作、交流、探究式的学习方法，切实体现以学生为主体，教师为主导的作用。所以，在教学中我采用：
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