2、上课前发放《真爱至深》短文。

教学过程：

(一)            整体感知

1、精心导入(放歌曲《爱的奉献》轻微播放)

同学们，爱是个永恒的话题，亲情、爱情、友情是人间爱的音符，可大家是否知道?爱是双向的，爱是不分贫贱的。今天，就请同学们与我一起走进欧·亨利的小说《麦琪的礼物》，让我们一同感受一下小人物之间真挚而深沉的爱情吧!

出示课题及目标：

课题：麦琪的礼物

目标：①、学会巧设悬念的写法。

②、学习利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。③、理解小说精巧的结构，出乎意料的结局。

(以上内容用多媒体大屏幕出示)

1、         猜读课文(初步体会文章精巧的构思)。教师范读，在读到悬念之处，由学生推论下面的情节。

2、         感知内容，思考问题：(大屏幕投影出示问题)

①、    用一句话概括故事情节。

②、    拥有了白金表链，可是用以联结表链的金表却没有了，这是一种怎样的遗憾和怎样的一种美?

③、    小说的主旨是什么?畅谈自己的看法。

更多精彩推荐： 2018威廉希尔决赛赔率  > 初三 > 语文 > 初三语文教案