1、请同学们把课本打开，用自己喜欢的方式把课文朗读一遍。(出示要求) 读的时候，要注意生字的读音，一边读一边在你印象深的地方做上记号。

好，读完之后，请同学们根据课文内容给张迎善同志的手建立一个档案。(出示手档案题目)

(1) 读准字音

惺忪　　镐　　老茧　　垧　　裹

(2) 在你印象深的地方做上记号。

(3)给张迎善同志的“手”建立一个档案。

2 、学生讨论、归纳。

3、教师提问、小结。(展示答片)

手的档案

主人： 张迎 善                身份：　林业工人

手感： 半截老松木                手指：  粗大肥圆

掌面：-鼓皮样硬     老茧布满每个角落--------

手的肤色：　木色　　一道道黑士色

纹路：　又深又粗　-----手的大小：　长24cm,宽10cm,厚2.5cm.

手指细节： 左手大拇指没有指甲 手的别号：　天下第一号大手  第一奇手

手的价值： 创造绿色宝库的手

三、精读课文 ，理清课文内容。

(出示问题)本文所写的手有什么特点?怎样写的?

请同学们围绕这两个问题，认真读课文并圈点批注。

1、学生自己归纳总结，教师适当提示。

2、组织学生展示所批注的内容，并引导学生就圈点批注的内容和形式加以评论。

3、教师小结。(出示总结)(侧重如何多角度的写手这一难点内容。)[板书：奇　]

首先用六手衬一手，指出他的手是天下第一奇手，再从各个角度进行描写：

视觉：(1)简直是半截老松木;——总体

(2)皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色;——手背

(3)掌面鼓皮样硬，一只手指就像一根三节老甘蔗;——手心

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