二、文学常识积累

要求：查找有关资料(如课文注解等其他语文资料)，整理出你认为重要的与作者有关的常识内容，写在下面空白处。

三、反复诵读课文，整体把握文意。

要求：1、读通课文，找出难读难写的常用字，并注音后整理到下面空白处(要查字典)。

教师提示：韵yùn 柯kē 飘piāo 荡 轩xuān 邈miǎo泠líng 嘤yīng 缥piǎo 碧 横héng柯kē 窥kui

鸢yuān 和hè 鸣  戾lì 天 急湍tuān

自行整理：

2、熟练而准确的反复诵读课文(读准字音、准确断句)

要求：先用铅笔在文中自行断句，做出标记。(如“水/皆缥碧，千丈/见底”)

注意重读音(如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭” “奔”二字上。)

3、结合课文，发挥想象，用自己的话描绘富春江的山水美景。

提示：描写时，要抓住文中主要描写句的大体意思，但绝不可照抄翻译，语言要简洁而生动。

作业：1、整理笔记(背诵名句、写准字音字形、重点句的断句、掌握重要的作家常识);

2、抄写字词、拼音各3遍;抄写课文2遍   3、预习并完成下一课时的学习内容

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