二、确定教学目标

1、依据

新课程标准主张中学语文教学应致力于使全体学生获得基本的语文素养，丰富语言积累，学会运用多种阅读方法，初步理解、鉴赏文学作品。初中小说的教学，要以培养兴趣为主，让学生区分写实作品与虚构作品。重视提高学生的品德修养和审美，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美的和谐发展。

2、学生情况分析

学生对学习小说大都有较浓厚的兴趣，他们很关注小说情节的发展，人物的命运，看过小说之后印象较深的就是故事情节和人物的命运结局。对于小说中的字、词、句，大部分学生不会感觉有难度。由此，依据教材要求，重点研讨有关课文内容、写法、主题等几个问题。另外，为培养学生的创造性思维，通过小作文的形式，为课文另拟一个结局。

3、教学目标

知识目标：(1)把握人物形象及其作用。

(2)理解小说表现的主题思想。

能力目标：(1)学习运用个性化描写及对比手法刻画人物。

(2)把握小说的情节构思，锻炼创造性思维。

德育目标：认识19世纪法国社会人与人之间的金钱关系，摒弃虚荣心，提高道德观念。

4.教学重难点

重点：从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法;运用对比手法刻画人物性格。

难点：悬念的铺排，构思的巧妙。

三、教学方法

本节课在师生平等的过程中进行。学生是学习活动的主人，教师是学习活动的组织者

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