(学生分组朗读)

师：今天我们借这篇课文学一种新的阅读方法，我们以前一般用这样三种阅读方法阅读课文(出示字幕，师读并略加解释)：一,积累性阅读, 指以积累新知识为目的的阅读。二,感受性阅读,指以感受文本的美与善为目的的阅读。三,理解性阅读,指以弄懂作品 写作方法、思想内容等为目的的阅读。这三种阅读方法我可以用一个词来概括(板书：仰视)。问一下同学，这个词用在这里是什么意思?

生：就是向作者学习的意思。

师：古人创造了伟大的文明，无疑有很多东西值得我们学习，就像一座高山，他们值得我们仰视。但如果我们只是仰视他们，那也不行的。后面那个同学说说，只用仰视的方法阅读，会有什么坏处?

生：那就看不到他们的缺点。

生：缺少批判性。(学生读过我的教学手记，所以有此一答。)

生：古人说过“尽信书,则不如无书”。

师：永远仰视，我们就只能永远跟在他们屁股后面，无法超越他们。我们要超越古人，长江后浪推前浪，所以我们需要学一种新的阅读方法(出示文字)。它就是“批判、创造性阅读”。我们可以用两句话来解释这种阅读方法，第一句就是“尽信书,则不如无书”，孟子说的，请刚才那个同学解释一下这句话。

生：完全相信书，还不如没有书。

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