四、探究“死情”，借鉴写法

师：文章写了7件事，哪一件事直接交待了杨修被杀?(鸡肋事件)作者为何又写了其它事?这六件事彼此间有什么关系?

园门阔和一盒酥事件——小事、主要表现杨修之聪明

梦中杀人和吴质事件——中事、主要表现曹操之猜忌多疑，为忌杀杨修之伏笔

教植出门和教植作答——大事、主要表现杨修的做法和曹操的态度，为忌杀杨修之本因

私解“鸡肋”——忌杀杨修之导火索

为何写六件事：所写杨修之事件件与曹操有关，件件让曹不快，因而件件与曹处死他有关，曹杀修，是早晚的事情，修死并不只是“误传口令”之一事。私解“鸡肋”是被杀的导火索。

彼此间的联系：杨修在险恶的环境中不识时务恃才放旷，曹操积愤而杀之的这一过程，此所谓“死情”(杨修被杀之情)。(板书：死情)这个“死情”把文章所叙述的诸多个事件串连起来，形成了统一的整体。层层深入，环环相扣。

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