第二课时

教学要点：

1、了解作者范公;

2、理解文章主旨。

教学步骤及内容：

一、解题、简介作者

1、解题：

(1)岳阳楼：P194注释①，该楼是我古代素负盛名的游览胜地，自古以来，它与武昌的黄鹤楼，南昌的滕王阁一起，被誉为三大名楼。

(2)记的文体特点

①我们曾学过哪些标题中有记的文章(记这种文体的文章)?

明确：《桃花源记》、《核舟记》、《小石潭记》。

②记是古代一种无固定模式的文体，叙事、写景、状态的成分居多，而且目的在于抒发作者的情操和抱负，有时也阐述作者对某些问题的观点，常常以卒章显志的方式来表现作者的观点，本文即是如此。

2、简介作者

范仲淹，幼年时家境贫寒，在母亲的教育下，刻苦求学并怀有大志，生活的贫困使他有可能了解和同情人民的疾苦，他二十七岁中进士，入朝做官，做官后，不计个人安危，接连上书议论国事，主张革新政治，成为当时改革派的领袖人物之一。但他的一些改革措施，多少触犯了大官僚地主的利益，以至于推行不久便告失败，他也被贬官外放。

二、把握文章思想内容

(一)研习§1

1、作者为什么要写本文?

明确：滕子京重修岳阳楼后，嘱咐范仲淹为此事作篇文章，因而作者写下了此文。

滕子京与范仲俺同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的，滕子京支持范仲俺的政治改革，遭到保守势力的反对，由于范仲俺的举荐，滕子京先知径洲，后知庆洲，庆洲任上，被人诬告擅自动用官钱，终于被贬谪岳洲，心里很有愤慨，范仲俺很担心他惹出祸来‘想代机会来劝他，恰好赶上他请范仲俺为重修岳阳楼作记，范仲俺就借题发挥，写出自己的思想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人

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