教学方法：

阅读感悟合作探究

教学时数：二课时

教学内容和步骤：

第一课时

教学目标：

1.了解作者和写作背景。

2.掌握课文中生字词的读音、字形、词义。

3.理清小说线索和故事情节。

4.运用对比手法分析闰土的形象

教学重难点：

1.理清小说线索和故事情节。

2.运用对比手法分析闰土的形象

一、检查预习

给下列生字词注音

阴晦huì  猹chá   脚踝huái  獾huān    潮汛xùn     髀bì    愕然è

吓hè     瑟索sè  黛dài     惘然wǎng   恣睢zì suī

二、回忆导入

1.我们在七年级上册学过鲁迅先生的小说《社戏》，同学们一定还记得那一幕幕美好的情景：那飘散着豆麦和水草清香的潺潺河流;那宛转、悠扬的横笛的歌吹;那朦胧的月色下，在灯光中满被红霞罩着的“仙山楼阁般”的戏台;那一群活泼少年合力摇船、吃罗汉豆的欢声笑语……这些美好情景在十年后又变得怎么样呢?是变得更美好了呢，还是变得萧索、悲凉了呢?现在让我们随着小说中的“我”，一起回故乡瞧一瞧吧。

2.作者简介：

鲁迅(1881——1936)，原名周树人，字豫才，鲁迅是他的笔名，浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。鲁迅一生的著作和译作近1000万字。其中杂文集16本，65篇。鲁迅是我国现代文学史上的一面旗帜，1918年5月首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。他也是“五四”新文化运动的主将。他一生创作颇丰，其中小说集有《呐喊》、《徬彷》、《故事新编》;散文集有《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;

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