教学重点：

1.引起学生对广告的关注，激发研究兴趣。

2.在研究中了解广告的基本知识，学习鉴赏广告、创作广告。

教学难点：

1.理解广告语的准确使用之于广告表达效果的作用。

2.鉴赏广告并创作广告中广告语言的表达效果。

教学方法：

讨论、质疑

课前准备：

1.学生在课前广泛收集广告，形式不限：电视、报纸、杂志、广播、路牌均可。2.通过预习使学生初步了解广告知识，引发研究广告的兴趣。

(1)广告的类别、形式和特点。

(2)了解广告语言一些表现手法的运用及作用。

(3)通过网络了解创作广告的基本方法。(提供网址)

教学时数：一课时

教学内容和步骤：

一、导入新课

我们生活在广告时代，广告对我们的学习生活有着不可估量的影响力。引出课题。

二、检查预习辨识广告的类别、形式

1.说说你通过阅读P246知识短文，了解到哪些关于广告的知识信息?

2.提问：通过预习你已经了解了广告的类别和形式。我们一起来看一些广告作品。你猜猜是什么产品的广告?

以媒体展示多则作品(包括报纸、图片、橱窗、视频、网络flash、幌子、物品等商业广告、非商业广告)

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