教学目标

知识与能力：概述小说内容，分析标题含义，积累精词妙句。

过程与方法：1、理清故事情节，分析人物形象，尝试把握主题。

2、体会小说中环境描写对表现人物性格的作用，运用

鉴赏小说的方法进行迁移阅读。

情感、态度与价值观：感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，培养学生战胜困难的勇气，激发他们顽强奋进的信念。

教学重点

体会小说中心理描写、环境描写对表现人物性格的作用。

教学难点 引导学生深挖“在孤独中成长、坚强”这一内蕴。

教学过程

教学环节

教师活动 学生活动

设计意图

时间设计

一、

激情导入 开启新课《孤独之旅》 欣赏歌曲《阳光总在风雨后》 学生在听中感受语文味

2分钟

二、初识孤独之旅 1、作家简介

2、分析标题

给出不同的标题 体会标题妙处 4分钟

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