师：很好。同学们从注解和课外资料里了解了很多东西，周恩来总理是一个有着崇高的历史责任感和伟大人格魅力的人，他胸怀大志，在十二岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言。周总理的一生为建国而奋斗，鞠躬尽瘁，死而后已。“文化大革命”开始，国家进入大动乱的年代，他竭力保国，使我国经济、政治上历经艰险而终于转危为安。1976年1月8日，周总理与世长辞。三天后，当总理的灵车驶经长安街，驶往八宝山的时候，首都百万群众自发地伫立在街旁，目送总理，这就是十里长街送总理的故事。共同的报国的理想和志向使周恩来和邓颖超颖超走到了一起，他们于1925年结婚，周总理于1976年逝世，他们伉俪情深，相敬如宾。虽然没有子女，但是在他们的心中全国人民的孩子就是他们的孩子，他们收养了一些孤儿，后来成为总理的李鹏便是其中之一。他们的婚姻走过了50年的历史，他们始终把自己的命运和祖国的前途联系在一起，正是这样的博大深广的感情基础，他们的爱情有如越久越醇的美酒，一直被人称颂。

1988年的春天，邓颖超84岁时，在西花厅看到海棠花又开了，她睹物思人，浮想联翩，情不自禁口述了本文，由身边的工作人员记录。今天我们就走进历史，看看他们是如何相知、相爱、相伴一生的。

二、听读文本，交流感受——感悟

学生听录音，说说自己最感动的句子是哪些，为什么感动。教师点拨，并补充相关资料，加深理解。

师：请同学们听课文，想想周总理和邓颖超的爱情哪些地方让我们感动，感动你的原因是什么?

听读完成后，学生开始举手。

生8：最让我感动的是第四自然段的“你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。在你参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开的美好的花朵，我就特意剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。我想你在繁忙的工作中间，看一眼海棠花，可能会使你有些回味，这样也是一种享受。”

师：为什么感动?

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