二、梳理人物，感知情节

1、同学们已经预习了课文，请你们说说小说写了哪几个主要人物，他们的关系如何?

师生明确：菲利普夫妇、若瑟夫、于勒(原来他们是有血缘关系的一家人)

2、小说中若瑟夫称呼于勒为叔叔，菲利普夫妇又是怎么称呼于勒?(有感情地朗读称呼)

(板书)(坏蛋、流氓、无赖、分文不值、贼、讨饭的、

正直、有良心、有办法、好心、救星)

3、为什么有如此大的变化?带着这个问题，请同学快速浏览全文，并概述故事情节。

明确：于勒的贫富变化直接导致菲利普夫妇称呼的变化，这也让我们了解到这是一对善变的夫妇。

过渡：难道菲利普夫妇的善变仅仅体现在称呼上吗?还体现在人物的语言、神态和动作等。

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