教学难点

1、 理解诗中的意象组合，体会诗中包孕的思想感情。

2、 把握诗中蕴涵和象征的社会内容。

导学方法  感情朗读法   问题引导法

教学辅助   多媒体课件

教学时数

1课时

教学过程：

一、 导入新课：面对鲜艳的五星红旗你想到了什么?(学生发言)祖国，一个普通的词语，却能激起人们心底真挚而深切的情感。20世纪70年代末，刚刚经过十年浩劫，面对伤痛满身的祖国，一个普通的女工充满激情的歌唱，表达了自己与祖国命运的息息相关。她就是舒婷。今天，我们一起吟诵她的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》。

二、 简介诗人(幻灯片出示，指名一位学生读)

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