《应有格物致知精神》教学设计

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2013-06-30

(大家各抒己见)请一两位同学分别上来试试。(失败!)

这两位同学为什么说的头头是道但是亲自上来试验,就以失败告终呢?

诺贝尔物理学奖的获得者、美籍华人、物理学家丁肇中先生来告诉我们原因,今天,我们就来共同学习丁肇中先生《应有格物致知精神》这篇文章,我们能从中受到启发、得到教益。

二、教学内容

第一步:从“果”入手,切中要害。

问题:1. 同学们从文章中找出造成这刚才两位同学抖空竹失败的原因是什么?

(答案:这两位同学缺少格物致知的精神。)

问题2.格物致知精神既然这么重要,“格物致知”究竟是什么意思。

(答案:讨论并归纳:“格物致知”出至《四书?大学》原文:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。”“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后齐家,齐家而后国治,国治而后天下平。”丁教授引用“格物致知”的意思是从探察物体而得到知识。也就是通过实验得到知识。)

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