师：你们说得很好，真的希望你们能说到做到。为明年我们的中考搏搏，不给自己留下遗憾。今天我们学习本单元的最后一课外国诗两首中的第一首《蝈蝈与蛐蛐》。谁愿意读一读，(一女生举起手来。教师示意她来读。接着本组又有几个孩子来读。老师给做了指点。)

生：老师不给我们这组点掌声呀，我们这组表现的多好呀!

师：请同学们给这个组最热烈的掌声。希望他们能再接再励。

生：班级里响起热烈掌声。

师：这首诗我们读了四篇了，读完之后，你感觉作者通过这首诗要表达什么思想吗?

生(有几个同学说了些，女生举起手。)我认为作者是在写大自然充满了生机。

师：具体说一下，生机是指什么?

生：就是指蝈蝈与蛐蛐的声音。

师：你说得很对，那么你能告诉老师，作者是以什么的心情来写这些声音的。

生：喜爱之情。

师：你有何依据。

生：文中有这样几个词：沉醉、喜悦、乐音、草茸茸等。

师：其它同学同意吗?

生：同意。

师：刚才有同学说，作者以喜爱之情描写了大自然充满生机，那么也就说这首诗是表达了什么情感?谁能完整的说一下。

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