【课前预习】

预习课文，掌握作家作品;

页下注释;思考课后研练一。

【教学过程】

一、导入：提问学生司马光砸缸的故事

教师强调：有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，可这小小的举动却需要有创造性的思维。今天我们来学习罗迦?费?因格的作品《事物的正确答案不止一个》

二、出示目标及重难点(多媒体课件)

三、检测预习

1、作者_________，1948年生，当代____实业家、学者、创造学家。

2、给下列红字的注音。

根深蒂固孜孜不倦汲取

锲而不舍

3、文章中举了哪几个事例?

四、出示并解释提纲

1、认真读课文，整体感知作者的写作意图后完成

①作者在文章的开头提出什么观点?怎样提出来的?这样写有什么好处?(本)

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