学前准备

1、教师准备导学案和多媒体课件

2、学生利用导学案充分预习课文。

预习案

教材助读：

一.走进作者

施耐庵(1296~1370?)元末明初小说家，原籍东都，一说钱塘。曾中进士，做过官，与当道不合，弃官回家，从事著述。与刘青田为同门师兄弟，青田先生曾仕胡元，施耐庵以为耻，致书诮之，友谊遂绝。施耐庵博通古今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星相，一切技术无不精通。洪武初，隐于江阴，设馆授徒，从学者甚众。每为人卜决疑难，当验如响;邻近有病者，自往诊视，药之无不愈，群诧为神。自言青田刘伯温长于为政而拙于军旅，中驷材耳。若余不仕则已，仕必文为宰辅，武致将帅，握兵十万定天下，如一棋一局而已。尝取梁山泊故事，著成《水浒》一百二十回，文笔精工，状物肖妙，坊贾喜而刻之，风行遐迩。贾因而致富。此书后展转流入禁中，太祖见而恶之，曰：“此倡乱之书。是人胸中定有逆谋。不除之必贻大患。”密令疆吏捕之。兵至日，耐庵先已遁去，莫知所终。

还有一说：《水浒传》，其作者署名为“施耐庵”。不过长期以来，关于其人生平均无可考证，疑为假托之名。

后从零星典籍知其可能投身过元末农民起义领袖张士诚的队伍，后因张士诚不思进取，其继承人更是贪婪残暴，施耐庵等有志之士只好黯然远走。

后来在罗贯中的协助下完成了《水浒传》，借书中人寄托自己的理想、悲哀。

二、走进作品：

《水浒传》它是明代长篇小说，是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。

它的主要倾向是“官逼民反”，局限在于只反贪官，不反皇帝。

三、初读课文，整体感知：

(一)、初读课文：

1、朗读课文，注意人物描写和环境描写，勾画重点字词并利用工具书扫清字词障碍。

2、请选出能够表现人物个性的句子或段落读给同学听，展示自我风采。

3、字词积累、文学常识积累：(积累在你的“知识积累及运用”本上)

教师的建议：

趱zǎn  虞yú  嗔chēn  恁nèn   朴pō[刀] 别拗biè niǔ   聒guō

喃呐nán nà   怄òu 省xǐng   崎岖qíqū   忒tuī  唣zào   晁cháo

均匀：合理[“正是好歹不均匀”]     (P.90)

不直得：动不动[“这厮不直得便骂”] (P.90)

耐：忍[“权且耐他”“且耐他一耐”]        (P.90)

将：拿、挑[“你左右将到村里去卖”]   (P.93)

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