教材助读：

一.走进文体和作者

表，表是一种文体，是古代臣子写给皇帝的奏章。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”(《文心雕龙》)此外，还有一种专议朝政的文章，又统称“表”。“表”的基本特征是“动之以情”。

《出师表》是诸葛亮在出师北伐前向刘禅(刘后主)的言事呈文。

《出师表》作为诸葛亮出师伐魏前呈给后主的一篇表文，情真意切，感动过无数读者。

诸葛亮，三国蜀汉政治家、军事家。字孔明，东汉末年，隐居隆中，留心世事，被称为“卧龙”。

二、走进背景：实现国家统一是刘备的遗志，诸葛亮为了实现先帝遗志，在战略后方日益巩固的情况下决定出师伐魏。但刘后主却昏庸无能，听信奸佞，成了北伐的后顾之忧。诸葛亮在出师前写下这篇文章，以恳切的言辞劝说后主广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业;也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。

三、初读课文，整体感知：

(一)、译读课文，把握文意

1、自读课文，结合注释，借助工具书，疏通文句，翻译课文。

2、以小组为单位，就难词难句讨论交流，力求通畅地翻译课文。

3、字词积累、文学常识积累：

(课下注释中的字词、通假字、一词多义字、古今异义字、词类活用字、倒装句等句子的特殊用法)

(附：1.生字识记。

疲弊(bì)   陛(bì)下恢弘(hóng)     驽钝(núdùn)

裨(bì)补阙quē)漏行(háng)阵和睦夙(sù)夜忧叹崩殂(cú)

妄自菲(fěi)薄(bó)陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ)以彰其咎(jiù)

以塞(sè)驽钝(nú)裨(bì)补阙(quē)漏郭攸(yōu)之

费祎(yī)行(háng)阵和睦长(zhǎng)史猥(wěi )自

夙(sù)夜忧叹以彰其咎(jiù)咨诹(zōu)以遗陛下(wèi)

斟(zhēn)酌(zhuó)损益

2.通假字：①必能裨补阙漏，有所广益：“阙”通“缺”，缺点

②是以先帝简拔以遗陛下：“简”通“检”，挑选

③尔来二十有一年矣：“有”通“又”

3.一词多义。

①效：a重任：愿陛下托臣以讨贼兴复之效.    b成效：不效则治臣之罪

②道：a路途：中道崩殂b方法：咨诹善道

③所以：a. ……的原因：此后汉所以倾颓也

b用来：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

④于：a.在：然侍卫之臣不懈于内b给：欲报之于陛下也

c.对：未尝不叹息痛恨于桓灵也d到：三顾臣于草庐之中

⑤以：a来：是以先帝简拔以遗陛下b以致：以伤先帝之明

c把：故临崩寄臣以大事也d因为：先帝不以臣卑鄙e认为：愚以为宫中之事

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