三、检查预习情况

1.听写生字词并给加点字注音。

豁然开朗俨然阡陌交通垂髫诣太守(指名学生上黑板听写，并让其它学生进行订正)

2.学生展示朗读情况。

四、学生分组自由阅读课文，力争达到背诵的程度

(背一段时间后，指名学生自由背诵自己背上的句或段。)

五、理解课文第1、2节

(一)理解加点的字词

1.武陵人捕鱼为业：作为2.缘溪行：沿着

3.芳草鲜美：鲜艳美丽4.落英缤纷：花

5.渔人甚异之：对……感到诧异6.欲穷其林：尽

7.夹岸数百步：溪水的两岸8.仿佛若有光：隐隐约约

9.便舍船：离开10.豁然开朗：开阔敞亮的样子

11.屋舍俨然：整齐的样子12.有良田美池桑竹之属：类

13.阡陌交通：交错相通14.鸡犬相闻：听到

15.其中往来种作：来来往往的人16.悉如外人：都、全

17.黄发垂髫：指老人;指小孩

(二)句子翻译

1.晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。

翻译：东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼为职业。有一天他划着小船沿着小溪往前走，忘记了路程的远近。

2.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

翻译：忽然遇到一片桃花林，溪水岸几百步以内，中间没有别的树木，芳香的青草，鲜嫩美丽，地上的落花繁多。

3.渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

翻译：渔人对这种美景感到非常惊异。渔人又向前划去，想走到那片桃林的尽头。

4.林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

翻译：桃花林在溪水发源的地方就没有了

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