教具：多媒体课件

课时：1课时

一、导入：

我们已经学过音乐家冼星海的《留学巴黎》，我们敬佩他身陷贫贱却不移大志的决心，也为他献身祖国的热情而感动。今天我们要学习的是马可的《冼星海传》中的一章《心血凝成的作品》。马可是冼星海的学生，他写《冼星海传》，所根据的就是冼星海的自述。本课文的素材就是冼星海的《留学巴黎》中关于写作《风》的片断。同样的事情，换一个叙述者，会有怎样的效果呢?(展示课件1：题目和作者)

二、指导学生理清课文脉络(运用比较法)。

1.学生快速默读课文，思考问题(课件2)：请一位同学用概括的语言，说说这篇课文写了冼星海在巴黎求学的几件事?

明确：主要写了三件事：冼星海创作《风》、外国音乐家对《风》的评价、投考高级作曲班的波折。

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