探究 二、解题:

1. “表”的一般内容是议论和叙事,往往有抒情色彩;它是古代奏议的一种,用于向君王陈说作者的请求和愿望的文体。《出师表》是出兵打仗前,主帅给君主上的奏章。

2. 诸葛亮(181—234年),字孔明,号卧龙,琅邪阳都(今山东沂南县)人。诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。千百年来诸葛亮成为智慧的化身,其传奇性故事为世人传诵。诸葛亮一生主要着作有:《三国志》、《前出师表》、《后出师表》、《隆中对》等。由于作战的需要,他在天文、符咒、奇门遁甲上研究很深,《三国演义》上讲述很多。诸葛亮于公元234年终因积劳成疾,病逝于五丈原军中。

有关诸葛亮的哪些歇后语?

诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测

诸葛亮作事--------干干净净

诸葛亮三气周瑜–--------略施小技

诸葛亮借箭--------有借无还

诸葛亮挥泪斩马谡---------顾全大局

诸葛亮娶丑妻----------为事业着想

《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例:

有空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八阵图、三气周瑜。

三、思路剖析

第一部分(1-5)分析形式，指明危机，提出建议

第二部分(6-7)追忆往事，陈述理由，表达“受恩感激”之情。

第三部分(8-9)分清责任，表明决心

四、读课文，复习重点字词

1、中道崩殂(帝王之死。崩,古时指皇帝死亡。殂,死亡)

2、此诚危急存忘之秋也(  时候)

3、追先帝之殊遇(追念)(  特别的知遇,指刘备的信任)

4、妄自菲薄(  毫无根据地看轻自己。菲薄,轻视)

5、引喻失义(说话不恰当。引喻,比喻。义,适宜恰当)

6 作奸犯科(  做奸邪事情,犯科条法令)

7、付有司论其刑赏(  给予,交付)(  罚)

8、以昭陛下平明之理(   昭,彰显、显示)

9、简拔以遗陛下(选拔)

10、性行淑均(  淑,善)(  均,公平、平均)

11、晓畅军事(明晓、精通)

12、躬耕于南阳(亲自)

13、不求闻达(显达,有名望)

14、猥自枉屈(  辱,这里是降低身份的意思)

15、寄臣以大事(托付)

16、夙夜忧叹(早,早晨)

17、攘除奸凶(  排除、铲除)(  奸邪的势力)

18、斟酌损益(损,除去。益,兴办、增加)

19、以彰其咎(表明)(  过失)

20、察纳雅言(  接收)(  正确)

五、一词多义

益:有所广益(  好处)       斟酌损益(   增加)

遗:以光先帝遗德( 遗留)  先帝简拔以遗陛下(    给予)

效:恐托付不效(   奏效)   讨贼兴复之效(任务)  不效, 则治臣之罪(  实现)

道:中道崩殂(途) 得道多助(   施行仁政)咨诹善道(  方法)

鄙:肉食者鄙(  目光短浅)  先帝不以臣卑鄙(低微)  蜀之鄙有二(  边境)

顾:顾野有麦场(   回头看) 三顾臣于草庐之中(拜访)

举:众举宠为督(   推选) 孙叔敖举于海(  选拔)

举大计(  实行)死则举大名(显示)

之:⑴危急存亡之秋也(的)

⑵侍卫之臣不懈于内(的)

⑶欲报之于陛下也(代先帝的殊遇)

⑷以塞忠谏之路也(的)

⑸悉以咨之(   代他们,即郭攸之费袆董允等)

⑹先帝称之曰能(代他,将军向宠)

⑺愿陛下亲之信之(代他们,代侍中、尚书)