三、情感态度与价值观

感受作者及伏尔泰的人格魅力，学习他们为自由、平等而战的宽阔胸怀和对人类的解放事业执著追求的精神。

教学重点：

1.从雨果包含激情的语言中领略人物的思想光辉。

2.了解伏尔泰为人类文明做出的贡献。

教学难点：启蒙运动以及伏尔泰所处的时代及思想背景。

教学方法：品读法合作探究法

课时安排：1课时

课前预习

查找有关于启蒙运动和伏尔泰的相关资料;通读课文，做到有感情的朗读;正确认读并理解读读写写中的相关词语。

【设计意图】培养学生查阅资料的习惯和收集整理信息的能力，为课堂教学和展示做好充分的准备。

教学步骤

一、导入新课——前提诊测

1.学生简单介绍启蒙运动以及伏尔泰。

2.检查生字词掌握情况。

【设计意图】检查学生的预习情况，根据学生的介绍找准课堂教学切入点，并充分酝酿情绪。

二、整体感知——合作探究

1.通过小组合作学习的方式快速浏览课文并按要求整合课文信息。形成文本阅读提纲。教师略作提示：提纲包括伏尔泰的贡献，伏尔泰的形象，世人和雨果对伏尔泰的态度和评价三个部分。

2.一个小组在黑板上展示，组内其他成员补充，其他小组可以质疑或者补充。然后将最好的提纲形成笔记。

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