2.题目解说：“对”，对策。古代臣子回答君王所问的政治、军事、经济方面的策略叫“对策”。《隆中对》是汉献帝建安十二年(公元207年)十月刘备第三次访问诸葛亮时，诸葛亮针对刘备所提的问题陈述其对策，当时诸葛亮只有26岁。此后，诸葛亮即出山辅佐刘备，做刘备的军师(后为丞相)，帮助刘备建立蜀汉政权。

3、背景资料：东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其苛

刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。公元207 年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇《隆中对》，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。一番隆中应对，既为刘备勾画了一幅战略蓝图，也给后世留下一段盛传不衰的历史佳话，充分表现了诸葛亮的清高为人和他对当时政治、军事形势的缜密分析能力。

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1、自读感知课文解决生字，给下列加点字生字注音

好为《梁父吟》遂诣亮屏人倾颓

度德量力信大义猖獗会

存恤民殷国富帝室之胄诸戎

箪食壶浆乐毅汉沔

2、写出下列加点词语的含义：

①每自比于管仲、乐毅(              )

②徐庶见先主，先主器之(            )

③此殆天所以资将军(大概)()

④将军身率益州之众出于秦川(        )

⑤谓为信然(         )

⑥此人可就见(          )

⑦亮躬耕陇亩()

⑧因屏人曰()

【合作探究】

1、集体解疑

(1)理解文章基本内容。

(2)合作交流文章结构层次

2、从文中找出对诸葛亮和刘备总评价的话。

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