【课内探究案】

一、情景导入、明确目标

播放歌曲《一封家书》导入

本节课我们的学习目标是：(见上文)

二、自主探究、释疑解惑

(1)、这两封家书分别写于什么时候，有何作用?

第一则(1954年10月2日)：写于儿子消沉苦闷时，劝尉儿子如何正确地面对感情的创伤，战胜挫折，泰然处之。

第二则(1955年1月26日)：写于儿子在音乐上取得巨大成功之时，激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境，正确对待成功。

(2)、你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人?

希望儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。

(3)、学生用“这句话打动了我，因为它告诉我”或者用“这句话打动了我，它使我联想到”这样两个句式说话。

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