【自主预习案】

1、作者简介：

曹文轩，1954年生于江苏农村。1974年入北京大学中文系读书。后留校任教。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》。小说《草房子》获第四届国家图书奖(1999)。

2、给加点字注音：

轩(   )    嬉闹(    )   凹地(   )      雍(   )     掺杂(   )

胆怯(   )  撅(     )   给予(   )   觅食(   )     撩逗(   )

3、解释下列词语：

厚实：嬉闹：

撩逗：茫然：

乖巧：驱除：

一落千丈：歇斯底里：

4、自读课文，理清小说的故事情节。

家道中落，随父放鸭(开端)→撑船赶鸭，初到(发展)→

芦苇荡中，经受考验(高潮)→与共成长(结局)

5、收集整理有关“磨难”的名人名言，并选择其中的一二则作简短的点评。

【课内探究案】

一、情景导入，明确目标。

师：同学们都希望有幸福和快乐的生活，可是生活总是丰富多彩的，有阳光，也会有风雨，有鲜花，也会有荆棘。当孤独成为人生旅途上无法回避的生命状态时，我们应该怎样应对呢?今天，我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》，去体验少年杜小康在牧鸭生活中所经历的一段孤独生活。

本节课我们的学习目标是：(见上文)

二、自主探究，释疑解惑：

(一)感受孤独

1、读一读：学生自由诵读，用小说的三要素“人物十环境十情节”的方式概括文章内容。

这篇文章讲述了()在()的环境中经受()，逐渐()、()的故事

2、议一议：谈谈阅读课文的感受。

讨论：课文告诉我们：

3、想一想：杜小康走过孤独的旅程给了我们哪些启示?

(二)品味孤独

1、体验心灵孤独。

默读课文中有关杜小康的段落，找出文中有关杜小康成长过程的细节。思考随着故事情节的发展，杜小康的心理是如何变化的。

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